Au jardin : des fleurs, des plantes...

Nous avons récolté des échantillons de plantes aromatiques : la menthe, le persil, la ciboulette...
Nous avons planté des fleurs : de la sauge, des marguerites d'été, des asters et des giroflées...
Avant de planter, nous avons retourné et aplani la terre. Nous avons arrosé nos plantes.
Nous allons bientôt semer des graines de fleurs...
Il nous tarde de retourner au jardin...
Mais attention à la météo !

Projet Atelier d'Ecriture

En ce moment, il y a tellement de projets en cours dans notre classe que nous n'avons pas trop le temps d'écrire des articles, de ce fait c'est la maîtresse qui prendra le clavier pour les articles suivants.
Après six séances avec Sidonie nous avons terminé le projet d'écriture.
Il reste maintenant tout un travail de mise en forme de tout ce qui a été écrit (à suivre...).

Notre article diffusé dans la Dépêche

Comme convenu avec Régis Minerva, nous avons écrit un article (tiré pour la plupart de l'article d'Emma) retraçant notre semaine de la presse.

Article de La Dépêche du lundi 4 avril 2016

Intervention du CAUE

Aurélie du CAUE (Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement) va intervenir pendant près de six séances de 2h auprès de la classe des CM pour nous aider à organiser le jardin situé derrière l'école.
L'objectif de ces séances sera de valoriser l'espace naturel de notre école en favorisant la biodiversité.
Pour cela, nous essaierons de mettre en place un jardin en mouvement (concept crée par le paysagiste Gilles Clément).
Cela consiste à "faire le plus possible avec le moins possible", notre travail va être de repérer les espèces végétales présentes sur le terrain (herbier), faire un état des lieux de ce qui est présent (bâti et non bâti), de compléter notre maquette puis de définir les espaces que l'on veut mettre en valeur sur ce terrain sans apporter de nouveaux plans.

Jardin de l'Ecole Normale Supérieure (Lettres et Sciences Humaines de Lyon créé par Gilles Clément et entretenu par M Salmeron.
Concept du Jardin en Mouvement.

Intervention de l'APABA

Mardi après-midi, François Mailhé de l'APABA (l'Association pour la Promotion de l'Agriculture Biologique en Aveyron) et Renaud Bourrel (papa d'élève s'installant comme maraîcher bio) sont intervenus dans la classe des CM pour nous parler de l'agriculture biologique, dans le cadre de notre projet éco-école.
Nous avons parlé de l'importance de l'agriculture depuis la préhistoire pour nourrir les hommes, de sa large présence en Aveyron. Nous avons défini ce qu'était l'agriculture biologique. Par des petits ateliers nous avons vu le cas de la production des œufs (numérotation, conditions de vie des poules dans les différents élevages), puis nous avons observé par une chaîne alimentaire le suivi des produits chimiques utilisés dans l'agriculture qui remontent jusqu'à nous.
Nous les remercions pour leur venue et les informations qu'ils nous ont apportées.

26 ème Semaine de la presse

Cette semaine, la classe des CM participe à la semaine de la presse, c'est l'occasion pour les élèves de comprendre ce qu'est la presse, quel est son rôle, comment fonctionne-t-elle... Nous mettons donc le travail habituel en français entre parenthèses.
Lundi 21/03, nous l'avons découvert en la feuilletant, nous avons classé des journaux, nous avons cherché les informations que présentent la couverture (périodicité, thèmes abordés, public ciblé, prix...).
Mardi 22/03, nous avons travaillé sur la liberté de presse et notamment en participant à une conférence interconnectée, donnée par le président de Reporters sans frontière Christophe Deloire . Il répondait à la question "A quoi servent les journalistes?".

Classement des pays sur la liberté de la presse.

Mercredi 23/04, nous avons accueilli Régis Minerva, correspondant local à la Dépêche, pour nous parler de son métier.
Jeudi 24/03, nous avons étudier la fabrication d'un journal, du choix du sujet à la sortie du journal dans les magasins de presse.
Vendredi 25/03, nous avons travaillé sur la Une des journaux puis sur un article de presse en vue d'en écrire.

la pluie

                                                           La pluie


Après la pluie le ciel est en paix,
L' arc en ciel se met à briller:
Il fait comme un pont pavoisé 
où le soleil est acclamé.

C' est beau de regarder, le nez en l' air 
Tous ces drapeaux rouges ou verts.
Mais pour le voir. Ah quel dommage! 
 Il faut d' abord qu' éclate l' orage.

Ne serait ce pas mieux ma foi
 Que l' orage n' existe carrément pas?
Un arc en ciel sans la tempête
En voila une véritable fête.

Une fête pour toute la terre 
Faire la paix avant la guerre.

Gianni rodari   



 

Ateliers d'écriture avec Sidonie

                                       

Le mardi ou le vendredi on fait un atelier écriture.
Le mardi 15 mars 2016 nous avons fait écriture, Sidonie nous avait donné un carnet et on devait écrire 4 listes de mots pour décrire l'insecte qu'on a choisi, celui qu'on voudrait être.

On avait un temps pour écrire et on avait un thème:
Le premier thème c'était d'écrire des objets sur lequel notre animal avait été:(ex:le crayon de couleurs de ma sœur.)
Le thème suivant était les personnes que mon insecte a rencontré.
Puis les lieux où notre insecte a dormi (la chambre de mon tonton).

Et pour finir on devait écrire une liste de "je suis ...(je suis une fille qui n'aime pas les choux de Bruxelles)." et en lire un à la fin, aux autres.

On s'est bien amusé et éclaté.



 LILOU

Poésie: Squelette

                                         

                                 Squelette

 

                        Le soir , au cimetière.

                     Quand tout l'monde dort

                         Sorciers et sorcières 

                      Viennent voir les morts

                         

                             Ils font une fête . 
                            Un sabbat d'enfer  
                          Un vrai bal musette 
                       Dans les courants d'air
                          
                           Ça valse et volète
                          Dans un fracas d'or,
                          Ça grince et cliquète,
                         Horreur, c'est atroce... 

                       Car sur leurs gambettes 
                          Il n'y a pas de chair.
                       Ce sont des Squelettes
                            Sortis de l'enfer. 

         louane                        Michel Piquemal 
                                                ____________ 
                                                   _________
                                                       ______  
                        

  

 

  

Albums de Carnaval

Mercredi dernier nous étions tous aux couleurs de la biodiversité: colorés, pailletés, félins, poilus, drôle, malicieux, majestueux.., il y avait beaucoup de petites bêtes, jolies comme des princesses, des oiseaux rares, des animaux aquatiques, des mammifères en tout genre, des éléments de la nature, des choses bonnes à croquer...
Nous avons défilé dans le village puis nous avons pris le goûter offert par l’association des des parents d'élèves.