La vie en société des fourmis

Hier, nous sommes allés à Micropolis, nous nous sommes réunis dans une salle et on nous a expliqué le rôle de chaque fourmi. 
Les fourmis vivent en société et chaque fourmi a un travail différent : les fourmis bâtisseuses construisent la fourmilière, les fourmis nourricières donnent à manger aux larves de la reine, les fourmis nourrisseuses rapportent la nourriture, les fourmis nettoyeuses nettoient la fourmilière.
Les princes servent à s'accoupler avec une princesse d'une autre fourmilière et ils meurent sur le champ.
Les princesses s'accouplent avec les princes des autres fourmilières et retournent dans leur fourmilière pour devenir reine à leur tour. Elles mangent leurs ailes après leur union.
Pendant l'hiver, les fourmis creusent un trou à un mètre en dessous du sol et se collent les unes aux autres, au milieu est placé la reine pour rester au chaud.
Les œufs de la reine éclosent en larves et grandissent grâce aux nourrices. Les larves forment un cocon grâce à leur salive où ils se transforment en nymphe puis en fourmis.

Nous sommes réunis pour un jeu de rôle.

Les larves forment un cocon.

Les princes ont des ailes.

Les différents rôle dans la fourmilière.

Noa

la chèvre Stellada

La chèvre Stellada .

Il y avait une fois un bûcheron qui vivait avec sa femme et leur petit garçon, ils avaient une chèvre appelée Stellada. Comme ils n'avaient plus d'agent pour se nourrir, ils décidèrent de la vendre au village. Il fallait deux jours pour y aller. 

Quand le petit garçon fut parti, une tempête arriva, il ne pouvait plus avancer alors il se réfugia dans une grotte. A l'intérieur il y avait un objet magique qui pouvait arrêter la tempête mais ça ne marcha pas car il était cassé. Ils restèrent pendant quatre jours, l'enfant but le lait de la chèvre, il se réchauffait grâce à la chaleur des poils de l'animal . 

La tempête s'arrêta, le petit garçon ne voulait pas la vendre car elle lui avait sauvé la vie. Du coup il rentra avec la chèvre. La famille du bûcheron eut l'idée de vendre du bois arraché par la tempête et ils eurent beaucoup d'argent pour acheter à manger . 

Ils vécurent heureux avec la chèvre Stellada . 

Fin.

Maïlys.

Le vampire à tête bleu

Il était une fois en 2006 dans une étrange et touffue forêt,habitait un taureau magique et sa famille. Dans cette forêt, il y avait un vampire à tête bleu.
Un jour le vampire captura la famille du taureau.Soudain quand le taureau s'en aperçut il alla à leur recherche.En route il rencontra une vieille dame et il lui demanda:
"Avez-vous vu un vampire à tête bleu?",elle lui répondit"Oui,je l'ai vu mais pour le vaincre il te faudra un tapis volant pour traverser le long obstacle de sable mouvant.Elle lui donne.Il la remercia et continua sa route.Quelques temps après il rencontra l'obstacle de sable mouvant,il utilisa le tapis et le traversa.Au bout il rencontra un homme et il lui demanda
"-Avez-vous vu le vampire à tête bleu?,il lui répondit
- Oui, je l'ai vu mais pour le vaincre il te faudra des bottes qui te transformeront en serpent pour traverser le lac au serpent, et il lui en donna.
- d'accord et merci."
Il continua sa route et rencontra le lac. Au bout,il vit une jeune fille et lui dit:
"-Avez-vous vu le vampire à tête bleu? Elle répondit:
- Oui mais pour le vaincre il te faudra ce miroir"
- D'accord et merci."
Il continua sa route et rencontra le vampire.
"-Je vais te tuer!, dit le taureau.
-Je déclare la 3ème guerre mondiale! répondit le vampire
-D'accord mais pas d'armes
-OK!"
Ils commencèrent la guerre et le taureau encorna le vampire. Il sortit le miroir et fit refléter les rayons du soleil. Le vampire mourut immédiatement. Dans une grange sombre il aperçut sa famille et ils rentrèrent chez eux.
Ils vécurent heureux et n'eurent plus de problème avec le vampire à tête bleu.

                                                 FIN


Emma

                                                    

Les caractéristiques des insectes

Nous sommes allés à Micropolis le jeudi 8 octobre et nous avons vu une salle où il y avait six statues qui représentaient les parties de l'insecte. Une statue représentait les ailes d'un insecte.Quand un insecte a des ailes il en a obligatoirement quatre: deux grandes et deux petites. Certains insectes n'en ont pas.
Il y avait une statue qui représentait les trois parties de l'insecte:la tête,le thorax et l'abdomen. 
La troisième statue représentait les six pattes de l'insecte.Toutes ses pattes sont accrochées au thorax .
La quatrième sculpture expliquait qu'ils ont deux antennes  qui servent à sentir. 
La cinquième représentait les crochets de l'insecte, ce sont les mandibules ils servent à tenir la nourriture, certain insecte n'en ont pas .
La dernière montrait les yeux à facettes d'un insecte,certain insecte comme la mouche ou la libellule en ont beaucoup.

Emma

Rencontre sportive à Lioujas

                                         Compte rendue de la sortie à Lioujas.

Mardi 10 novembre nous sommes allés à  Lioujas faire une rencontre sportive.
Le matin, nous avons fait des matchs de hand-ball et des jeux collectifs (les pirates, le ballon ligne, le ballon couloir, le gymkhana)et l’après-midi une course longue. Nous étions avec des élèves des écoles de Gages, d'Agen d'Aveyron et Lioujas.
Pendant la course longue on a couru 50 minutes et chaque tour faisait 480m. Certains ont réussi à courir près de 7 km.

Lilou

 

Défi Scratch

Avec beaucoup d'intérêt les élèves participent au défi Scratch. Tout au long de l'année, ils sont invités à relever des défis sur le logiciel Scratch. C'est un logiciel libre conçu pour initier les élèves dès l’âge de 8 ans à des concepts fondamentaux en mathématiques et en informatique. Il repose sur une approche ludique de l’algorithmique, pour les aider à créer, à raisonner et à coopérer. Il facilite la création d’histoires interactives, de dessins animés, de jeux, de compositions musicales, de simulations numériques. Ce travail a démarré grâce à l'aide formidable de Sophie de la cyberbase de Coussergues.

Voici un exemple de défi réalisé:

 « Bonjour le chat de Théo et Emeric » ;

https://scratch.mit.edu/projects/87046851/

 

La maquette d'une école écologique

Nous avons discuté avec la classe des CM pour savoir ce que l'on pourrait mettre en place dans notre école pour qu'elle soit le plus écologique possible. Ont émergé des idées qui peuvent nous servir de guide pour mettre en place notre projet éco-école, par exemple: la mise en place d'un potager, d'un hôtel à insecte, la plantation de plantes mellifères... Pour illustrer ces actions nous réalisons une maquette de cette école écologique à partir des bâtiments et de l'espace de notre école.
En attendant voici le projet en cours de réalisation...à suivre.

L'histoire de Suzy la fourmi

                                                   
                                                           Suzy  la  Fourmi

                                     
C'est l 'histoire d'une fourmi bien aventurière, qui habitait dans une fourmilière proche du Lac de Pareloup, en Aveyron.

Dimanche vers midi, Suzy s'aventure hors de sa fourmilière, et
 s' approche de Léo et sa famille qui pique nique au bord du lac...
Suzy la gourmande entre dans le panier des desserts , mais la maman de Léo emporte le panier ,car le pique nique était terminé.

De retour à la maison, au moment de ranger, Léo découvre Suzy la fourmi, piégée et bien triste d’être loin de sa fourmilière !

Comment  faire pour rendre Suzy heureuse?  
Peut être pourrions nous l'emmener à "MICROPOLIS" pour qu'ils s'en occupent ???

Et voilà comment, dès lundi matin, Suzy la Fourmi, découvrit pour la première fois sa nouvelle fourmilière au sein de Micropolis, où elle y fut trés heureuse.
                                                                  FIN

                                                                                                   NATHEO

Portrait à la façon de Jean Dubuffet

La maitresse nous a pris en photo. Puis on a décalqué notre photo sur une feuille blanche.On a repassé au feutre noir ce qu'on avait décalqué.On a utilisé les couleurs qu'avait utilisé Jean Dubuffet, le bleu et le rouge.On a colorié ou alors on a fait des traits dans les parties du visage en dessinant les ombres. A la fin on obtient un auto portrait à la manière de Jean Dubuffet.

la moustache orange

  Il était une fois un frère aîné qui vivait dans  un château avec sa famille. Ses parents était décédés à l'automne. 

  Une nuit, Moustache orange, un méchant qui vivait dans un manoir, se prépara et alla au château du frère ainé et de la sœur, il enleva la fille. Son frère la chercha partout et alla voir dans le château de Moustache orange. Barbe orange le garde du château laissa rentrer le frère. Celui-ci vit des traces de sang, Moustache orange était bien avec la fille. Il vit que sa sœur avait était tuée.  Alors le frère prit son marteau magique et tua Moustache orange, il reconstitua sa sœur grâce au marteau. Le frère et la sœur purent retourner chez eux et vécurent heureux.

Quant à Barbe orange, il devint le garde du château du frère et de la sœur.
Théo