Miyako

                                                               Miyako

  Dans l'Est de la Chine vivait une très belle fille. Elle était paysanne , elle se nommait Miyako , elle habitait dans une cabane. Miyako cultivait seulement du riz . Elle cuisinait des plats succulents à base de riz (des galettes de riz , des sushis , du riz au lait etc....).

La réputation de sa cuisine était telle que le fils de l'empereur, Hayato, lui même, vint acheter des plats. Il tomba très amoureux de Miyako. Il lui proposa de venir au palais comme cuisinière. Elle accepta et monta sur le cheval avec Hayato. Au palais, elle travaillait merveilleusement bien. L'empereur, Huáng Dì 黄帝 , comprit l'amour de son fils pour la jeune fille mais il refusait que celui-ci épousa une simple paysanne.

  Ainsi l'empereur imagina de se débarrasser de Miyako. Il demanda à son serviteur d'empoisonner la farine de riz. Au repas, beaucoup d'invités moururent, et Miyako fut condamnée à mort. On l'attacha sur un bûcher pour la brûler. Mais le dieu des mariages, Pinyin 月下老人 , fit couler des fleuves de larmes depuis les yeux d'Hayato. Le feu s'éteignit et Miyako fut sauvée. L'empereur comprit aussitôt que les dieux protégeaient la jeune fille , et accepta qu'elle épouse son fils.

Pour cette grande fête, les dieux jetèrent sur le palais de l'or, de l'argent et des pierres précieuses.

                      

                                                         FIN

Rachel

La Sauterelle

La sauterelle
N'a pas d'échelle
La sauterelle
N'a pas d'échasse
Mais elle saute
Saute et ressaute.
Dans l'herbe haute
De la terrasse.
La demoiselle
Le fâche et mord
Dès qu'on l’appelle
"Patte à ressort"
La sauterelle
N'a pas d'échasses
La sauterelle
N'a pas d'échelle
La sauterelle est élastique.
C'est une bretelle à musique.

Pierre Coran

par Emeric

Aménagement du parc

Nous avons enfin aménagé notre jardin derrière l'école.

Retour sur notre maquette

Nous avons pratiquement terminé notre maquette du projet éco-école.

Grosses bêtes récyclées

Voici quelques-unes des 18 sculptures qui rejoindront notre jardin, derrière l'école.
Après avoir récolté pendant plusieurs semaines de nombreux matériaux divers nous les avons assemblées mercredi dernier. Cela n'a été possible qu'avec l'aide de bricoleurs confirmés. Nous remercions Jérôme, Xavier, Eric et Nicolas d'avoir donné une matinée de leur temps. Nous vous invitons à voir évoluer ces insectes géants dans leur milieu naturel, notamment lors de la fâte de l'école le 19 juin 2016.

Heureux qui comme Ulysse Maïlys

Heureux qui comme Ulysse

Heureux qui comme Ulysse
A fait un beau voyage
Heureux qui comme Ulysse
A vu cent paysages
Et puis a retrouvé
Après mainte  traversées
Le pays des verte années.

Par un petit matin d'été
Quand on s'en va le cœur ravi
Quelle est belle la liberté
La liberté,
Quand il fait bon vivre sa vie
Au grand soleil d'Occitanie
Qu'elle est belle la liberté
La liberté.

 Par un brûlant matin d'été
Quand c'est loin le bout du chemin
Qu'elle est dure la liberté
La liberté,
Quand on aspire à un destin
Honni par l'ordre des gens bien
Qu'elle est dure la liberté
La liberté.

Battus de soleil et du vent
Perdus au milieu des étangs
On vivra bien content
Mon cheval la Camargue et moi,
Mon cheval et moi.

Heureux qui comme Ulysse
a fait un beau voyage
Heureux qui comme Ulysse
a vu cent paysages
Et puis a retrouvé
Après maintes traversées
Le pays des vertes années;

Par un joli matin d'été
Quand le soleil vous chante au cœur
Quelle est belle la liberté
La liberté,
Quand s'en est fini des malheurs
Quand un ami sèche vos pleurs
Quelle est belle la liberté
La liberté.

Battus de soleil et de vent
Perdus au milieu des étangs
On vivra bien content
Mon cheval la Camargue et moi
Mon cheval la Camargue et moi

George Brassens

Le chewing gum

Le chewing gum

Refrain

Je le mastique je le mâchouille  

Je le mâchouille chouille chouille chouille chouille 

Je fais des fils je fais des bulles je fais des bulles bulles bulles

encore des bulles

c'est le chewing gum et j'en raffole
Croyez-moi j'en consomme
De la menthe au citron , je suis un gastronome.

1-
Mais à l'école c'est défendu
Et je le cache subito sous mon bureau
Pauvre maîtresse qui n'a rien vu et met sa main dessus
En punition c'est moi qui vais laver l'tableau (bis)

Refrain
2-
Pour le dîner ça va de sois
On n'en veut pas et je le mets dans la frigo

Pauvre maman,pour me servir elle s'en met plein les doigts.
En punition, je serai privé de gâteau.(bis)

3-
Au restaurant,c'est bien navrant,
Je cherche désespérément où le planquer.
Pauvre serveur,je suis navré,mais c'est vraiment urgent,
Je vais le coller sur le fin bout de ton nez(bis)

Fantôme

Hou ! Hou ! ça crie dans les corridors ,
ça crie et ça hurle à la mort ! il est couvert de draps tout blanc
Et traîne des chaines en hurlant .
Il est très vieux mais n'a pas d’age,
Il est mort mais trotte encore,
De la nuit tombée à l'aurore,
A la recherche d'enfants pas sages .
Il n'est ni ange, ni bête, ni homme
j'en rêve, j'en tremble , c'est un FANTÔME !

                                   Michel Piquemal   

Poésie

Printemps

Tout est lumière, tout est joie

L'araignée au pied diligent

Attache aux tulipes de soie

Les rondes dentelles d'argent.

La frissonnante libellules

Mire les globes de ses yeux

Dans l'étang splendide où pullule

Tout un monde mystérieux.

La rose semble, rajeunie,

S’accoupler au bouton vermeil

L'oiseau chante plein d'harmonie

Sous les bois, où tout bruit s'émousse,

Le faon craintif joue en rêvant:

Dans les verts écrins de la mousse,

Luit le scarabée, or vivant

La lune au jour est tiède et pâle 

Comme un joyeux convalescent;

Tendre, elle ouvre ses yeux d'opale

D'où la douceur du ciel descend!

Tout vivant et se pose avec grâce

Le rayon sur le ciel ouvert,

L'ombre qui fuit sur l'eau qui passe

Le ciel bleu sur le coteau vert!

La plaine brille, heureuse et pure 

Le bois jase, l'herbe fleurit

-Homme! ne crains rien! la nature

Sait le grand secret, et sourit

Victor Hugo

Plantes aromatiques

Nous avons effectué des recherches sur les plantes aromatiques sur l'ordinateur.

Au jardin : des fleurs, des plantes...

Nous avons récolté des échantillons de plantes aromatiques : la menthe, le persil, la ciboulette...
Nous avons planté des fleurs : de la sauge, des marguerites d'été, des asters et des giroflées...
Avant de planter, nous avons retourné et aplani la terre. Nous avons arrosé nos plantes.
Nous allons bientôt semer des graines de fleurs...
Il nous tarde de retourner au jardin...
Mais attention à la météo !

Projet Atelier d'Ecriture

En ce moment, il y a tellement de projets en cours dans notre classe que nous n'avons pas trop le temps d'écrire des articles, de ce fait c'est la maîtresse qui prendra le clavier pour les articles suivants.
Après six séances avec Sidonie nous avons terminé le projet d'écriture.
Il reste maintenant tout un travail de mise en forme de tout ce qui a été écrit (à suivre...).

Notre article diffusé dans la Dépêche

Comme convenu avec Régis Minerva, nous avons écrit un article (tiré pour la plupart de l'article d'Emma) retraçant notre semaine de la presse.

Article de La Dépêche du lundi 4 avril 2016

Intervention du CAUE

Aurélie du CAUE (Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement) va intervenir pendant près de six séances de 2h auprès de la classe des CM pour nous aider à organiser le jardin situé derrière l'école.
L'objectif de ces séances sera de valoriser l'espace naturel de notre école en favorisant la biodiversité.
Pour cela, nous essaierons de mettre en place un jardin en mouvement (concept crée par le paysagiste Gilles Clément).
Cela consiste à "faire le plus possible avec le moins possible", notre travail va être de repérer les espèces végétales présentes sur le terrain (herbier), faire un état des lieux de ce qui est présent (bâti et non bâti), de compléter notre maquette puis de définir les espaces que l'on veut mettre en valeur sur ce terrain sans apporter de nouveaux plans.

Jardin de l'Ecole Normale Supérieure (Lettres et Sciences Humaines de Lyon créé par Gilles Clément et entretenu par M Salmeron.
Concept du Jardin en Mouvement.

Intervention de l'APABA

Mardi après-midi, François Mailhé de l'APABA (l'Association pour la Promotion de l'Agriculture Biologique en Aveyron) et Renaud Bourrel (papa d'élève s'installant comme maraîcher bio) sont intervenus dans la classe des CM pour nous parler de l'agriculture biologique, dans le cadre de notre projet éco-école.
Nous avons parlé de l'importance de l'agriculture depuis la préhistoire pour nourrir les hommes, de sa large présence en Aveyron. Nous avons défini ce qu'était l'agriculture biologique. Par des petits ateliers nous avons vu le cas de la production des œufs (numérotation, conditions de vie des poules dans les différents élevages), puis nous avons observé par une chaîne alimentaire le suivi des produits chimiques utilisés dans l'agriculture qui remontent jusqu'à nous.
Nous les remercions pour leur venue et les informations qu'ils nous ont apportées.

26 ème Semaine de la presse

Cette semaine, la classe des CM participe à la semaine de la presse, c'est l'occasion pour les élèves de comprendre ce qu'est la presse, quel est son rôle, comment fonctionne-t-elle... Nous mettons donc le travail habituel en français entre parenthèses.
Lundi 21/03, nous l'avons découvert en la feuilletant, nous avons classé des journaux, nous avons cherché les informations que présentent la couverture (périodicité, thèmes abordés, public ciblé, prix...).
Mardi 22/03, nous avons travaillé sur la liberté de presse et notamment en participant à une conférence interconnectée, donnée par le président de Reporters sans frontière Christophe Deloire . Il répondait à la question "A quoi servent les journalistes?".

Classement des pays sur la liberté de la presse.

Mercredi 23/04, nous avons accueilli Régis Minerva, correspondant local à la Dépêche, pour nous parler de son métier.
Jeudi 24/03, nous avons étudier la fabrication d'un journal, du choix du sujet à la sortie du journal dans les magasins de presse.
Vendredi 25/03, nous avons travaillé sur la Une des journaux puis sur un article de presse en vue d'en écrire.

la pluie

                                                           La pluie


Après la pluie le ciel est en paix,
L' arc en ciel se met à briller:
Il fait comme un pont pavoisé 
où le soleil est acclamé.

C' est beau de regarder, le nez en l' air 
Tous ces drapeaux rouges ou verts.
Mais pour le voir. Ah quel dommage! 
 Il faut d' abord qu' éclate l' orage.

Ne serait ce pas mieux ma foi
 Que l' orage n' existe carrément pas?
Un arc en ciel sans la tempête
En voila une véritable fête.

Une fête pour toute la terre 
Faire la paix avant la guerre.

Gianni rodari   



 

Ateliers d'écriture avec Sidonie

                                       

Le mardi ou le vendredi on fait un atelier écriture.
Le mardi 15 mars 2016 nous avons fait écriture, Sidonie nous avait donné un carnet et on devait écrire 4 listes de mots pour décrire l'insecte qu'on a choisi, celui qu'on voudrait être.

On avait un temps pour écrire et on avait un thème:
Le premier thème c'était d'écrire des objets sur lequel notre animal avait été:(ex:le crayon de couleurs de ma sœur.)
Le thème suivant était les personnes que mon insecte a rencontré.
Puis les lieux où notre insecte a dormi (la chambre de mon tonton).

Et pour finir on devait écrire une liste de "je suis ...(je suis une fille qui n'aime pas les choux de Bruxelles)." et en lire un à la fin, aux autres.

On s'est bien amusé et éclaté.



 LILOU

Poésie: Squelette

                                         

                                 Squelette

 

                        Le soir , au cimetière.

                     Quand tout l'monde dort

                         Sorciers et sorcières 

                      Viennent voir les morts

                         

                             Ils font une fête . 
                            Un sabbat d'enfer  
                          Un vrai bal musette 
                       Dans les courants d'air
                          
                           Ça valse et volète
                          Dans un fracas d'or,
                          Ça grince et cliquète,
                         Horreur, c'est atroce... 

                       Car sur leurs gambettes 
                          Il n'y a pas de chair.
                       Ce sont des Squelettes
                            Sortis de l'enfer. 

         louane                        Michel Piquemal 
                                                ____________ 
                                                   _________
                                                       ______  
                        

  

 

  

Albums de Carnaval

Mercredi dernier nous étions tous aux couleurs de la biodiversité: colorés, pailletés, félins, poilus, drôle, malicieux, majestueux.., il y avait beaucoup de petites bêtes, jolies comme des princesses, des oiseaux rares, des animaux aquatiques, des mammifères en tout genre, des éléments de la nature, des choses bonnes à croquer...
Nous avons défilé dans le village puis nous avons pris le goûter offert par l’association des des parents d'élèves.

C'est bien le ski

Le ski c'est bien mais ça passe toujours trop vite. Tout d'abord, on loue l'équipement, puis direction le télésiège et c'est parti!

On descend les pistes rouges et noires sans oublier celles avec les bosses et ça recommence tout au long de la journée. Le soir, direction la piste de luge: il fait très froid, ça commence à geler aussi on va très vite.

Après quelques glissades, l'heure du diner arrive: ce soir c'est raclette avec la charcuterie et le fromage de la région.

Après le repas, c'est la lecture d'un livre sur la montagne puis l'heure du coucher arrive après cette journée fatigante. Une bonne nuit de sommeil ça fait toujours du bien. Les jours suivants, on recommence comme la veille et quand la semaine est finie, on est un peu triste de repartir mais on est bien chez soi...

Carla